As crianças que ficam para trás: Uma tabela classificativa da desigualdade no bem-estar das crianças nos países ricos

Innocenti Report Card 9


As crianças que ficam para trás: Uma tabela classificativa da desigualdade no bem-estar das crianças nos países ricos
  • Author(s)
    • Adamson, Peter;
  • Date of Publication
    • 2010
  • Pages
    • 36
  • ISBN
    • 978-88-89129-44-9
  • IRC Stock Number
    • 625U
  • Publication Cost
    • free
  • Language
    • Portuguese
  • Other languages





Description

O presente Report Card apresenta uma primeira visão global das desigualdades no bem-estar das crianças em 24 dos países mais ricos do mundo. São examinadas três dimensões da desigualdade: bem-estar material, educação e saúde. Em cada um dos casos e para cada país, a questão que se coloca é "até que ponto estão as crianças a ser deixadas para trás?" O presente relatório defende a ideia de que as crianças merecem ter o melhor começo possível, que as primeiras experiências podem lançar uma longa sombra sobre as suas vidas e que as crianças não podem ser responsabilizadas pelas circunstâncias em que nascem. Neste sentido, o parâmetro utilizado - o grau de desigualdade na base da pirâmide ao nível do bem-estar das crianças - mede os progressos que estão a ser feitos no sentido de uma sociedade mais justa. Reunindo dados relativos à maioria dos países da OCDE, o relatório tenta demonstrar quais destes países estão a deixar que as crianças fiquem para trás mais do que o necessário na educação, saúde e bem-estar material (utilizando os países com melhores desempenhos como padrão mínimo para o que pode ser alcançado). Chamando a atenção para a profundidade das disparidades reveladas, e resumindo o que se sabe sobre as suas consequências, defende-se que o "ficar para trás" é uma questão fundamental, não só para milhões de crianças na actualidade, mas também para o futuro económico e social dos seus países.

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Thematic area

Child Poverty   /  Industrialized Countries   / 

Thesaurus

child poverty   /  comparative analysis   /  education   /  health   /  housing conditions   /  nutrition   /  policy and planning   /  social conditions   /  social indicators   /