Time to Teach
La fréquentation des enseignants et le temps d’enseignement dans les écoles primaires en Mauritanie

Publication series:
Innocenti Research Report
No. of pages: 42
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Abstract
L'absentéisme des enseignants et le non-respect du temps
scolaire constituent un obstacle persistant à l'apprentissage universel de
qualité en République Islamique de Mauritanie. Cependant, les données vérifiées sur les facteurs, les politiques et les pratiques
relatives à l'assiduité des enseignants en Mauritanie restent rares. Dans
l'environnement post-COVID-19, il y a raison de s'inquiéter du fait que
l'ampleur des répercussions sociales et économiques de la pandémie aggrave
davantage les défis existants au sein du système éducatif mauritanien.
L'étude Time to Teach cherche à combler ce manque de connaissances.
Available in:
French