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Malgré les progrès réalisés dans la mise en œuvre d’une éducation de qualité au Mali, il reste certains défis. Cette note thématique - sur les performances scolaires des filles dans l’enseignement fondamental - fait partie d'une série qui présente les principaux résultats de la phase quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Mali. En fusionnant et en analysant les ensembles de données administratives existants au Mali, cette série met en évidence les ressources spécifiques et les facteurs contextuels associés aux bonnes performances scolaires dans le pays. Plus important encore, elle vise à informer le dialogue politique et la prise de décision au Mali et dans d'autres pays intéressés.  DMS - une initiative mondiale mise en œuvre depuis 2014 - vise à combler les lacunes en matière de preuves pour atténuer la crise de l'apprentissage en utilisant les données existantes. La recherche DMS est cocréée et mise en œuvre conjointement avec les ministères de l'éducation et les principaux partenaires. La recherche DMS s'appuie sur des méthodes mixtes et des approches innovantes (c'est-à-dire l'approche de la déviance positive, les sciences du comportement, la recherche sur la mise en œuvre et la science de la mise à l'échelle) pour générer des connaissances et des enseignements pratiques sur " ce qui fonctionne ", " pourquoi " et " comment " mettre à l'échelle des solutions de base pour les décideurs politiques nationaux et la communauté internationale plus large des parties prenantes de l'éducation. La recherche DMS est actuellement mise en œuvre dans 14 pays : Brésil, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Éthiopie, Ghana, Madagascar, Mali, Népal, Niger, République démocratique populaire lao, République-Unie de Tanzanie, Tchad, Togo et Zambie. 

 

Malgré les progrès réalisés dans la mise en œuvre d’une éducation de qualité au Mali, il reste certains défis. Cette note thématique – sur les performances scolaires et l’enseignement dans le cycle fondamental - fait partie d'une série qui présente les principaux résultats de la phase quantitative de la recherche Data Must Speak (DMS) au Mali. En fusionnant et en analysant les ensembles de données administratives existants au Mali, cette série met en évidence les ressources spécifiques et les facteurs contextuels associés aux bonnes performances scolaires dans le pays. Plus important encore, elle vise à informer le dialogue politique et la prise de décision au Mali et dans d'autres pays intéressés.  DMS - une initiative mondiale mise en œuvre depuis 2014 - vise à combler les lacunes en matière de preuves pour atténuer la crise de l'apprentissage en utilisant les données existantes. La recherche DMS est cocréée et mise en œuvre conjointement avec les ministères de l'éducation et les principaux partenaires. La recherche DMS s'appuie sur des méthodes mixtes et des approches innovantes (c'est-à-dire l'approche de la déviance positive, les sciences du comportement, la recherche sur la mise en œuvre et la science de la mise à l'échelle) pour générer des connaissances et des enseignements pratiques sur " ce qui fonctionne ", " pourquoi " et " comment " mettre à l'échelle des solutions de base pour les décideurs politiques nationaux et la communauté internationale plus large des parties prenantes de l'éducation. La recherche DMS est actuellement mise en œuvre dans 14 pays : Brésil, Burkina Faso, Côte d'Ivoire, Éthiopie, Ghana, Madagascar, Mali, Népal, Niger, République démocratique populaire lao, République-Unie de Tanzanie, Tchad, Togo et Zambie.

Rigorous research in humanitarian settings is possible when researchers and programmers work together, particularly in the early stages when responses to humanitarian challenges are designed. Six new rigorous research studies from five countries: Ecuador, Mali, Niger, Lebanon and Yemen illustrate this point.

The Sustainable Development Goal (SDG) target 1.2 implies that both monetary and non-monetary or multidimensional (MD) child poverty would be measured and monitored, and that the associated indicators would be defined nationally. However, very few countries routinely measure child MD poverty. This paper seeks to provide some guidance on the topic by presenting and comparing two approaches which are now some of the most widely used. The first approach is the Multiple Overlapping Deprivation Analysis (MODA) which was developed by UNICEF. MODA is a child specific MD poverty measure rooted in the rights-based framework of the Convention on the Rights of the Child (CRC). The second measure we present and compare is the Multidimensional Poverty Index (MPI) developed by the Oxford Poverty and Human Development Initiative which has computed the MPI for over 100 countries using a universal global standard. We compare the global version of the measures, applying them to four countries: Cambodia, Ghana, Mali, Mongolia. The two approaches, while sharing many similarities, do not lead to the same results. In deciding on their individual strategy to measure and track SDG Target 1.2, countries will need to reflect on both the underlying purpose of the target, and to evaluate the inevitable trade-offs between the two approaches.

Le chevauchement entre la pauvreté et les privations touche au total 29 % des enfants, ce qui signifie que les enfants victimes de privations ne vivent pas tous dans des ménages pauvres, c’est-à-dire aux revenus inférieurs au seuil national de pauvreté. C’est dans les zones rurales que la privation et la pauvreté monétaire sont le plus étroitement liées, et ce, pour tous les groupes d’âge. Une augmentation du revenu de 1 dollar par personne et par jour permettrait de réduire de 25 points la probabilité de privations dans les zones rurales.

In Mali the national child deprivation rate is 50%, slightly higher than the national (monetary) child poverty rate of 46%. The overlap of children who are both poor and deprived is 29% of all children, hence not all children who are deprived are living in poor households as defined by the national poverty line. Only 58% of children who are deprived live in poor households. Similarly, only 62% of children in poor households are multidimensionally deprived. Consequently, policies that are targeted exclusively on monetary poverty will miss children who are deprived.

Depuis 2006, le Mali subit de plein fouet les effets de la crise alimentaire mondiale avec des augmentations de prix allant jusqu'à 67%. Cette étude propose des simulations des impacts de cette crise et de diverses politiques de réponse sur le bien-être des enfants. Les impacts analysés se situent au niveau de la pauvreté monétaire (alimentaire), la nutrition, l'éducation, le travail et l'accès aux services de santé des enfants. Selon les simulations, chez les enfants la pauvreté alimentaire aura augmenté de 41 à 51% et le taux d'insuffisance calorique de 32 à 40%, alors que les impacts sur leur participation scolaire, leur travail et leur accès aux services de santé auront été assez faibles. Pour préparer une réponse adéquate, le gouvernement doit tout d'abord identifier les individus pauvres à protéger sur la base d'un nombre restreint de caractéristiques sociodémographiques facilement observables. Dans cette étude, une méthode de ciblage est proposée. Toutefois, les simulations du modèle de ciblage montrent qu’environ un quart des enfants pauvres sont exclus par erreur (souscouverture), alors que plus du tiers des enfants non-pauvres sont inclus par erreur (fuites). Ces erreurs de ciblage, qui augmentent proportionnellement lorsqu'on vise les pauvres extrêmes, réduisent l'impact et augmentent les coûts de toute intervention politique. Cela dit, il est à noter que les fuites peuvent quand même agir au niveau de l'insuffisance calorique, de la participation scolaire, du travail des enfants et de l'accès aux services de santé où les besoins ne se trouvent pas exclusivement du côté des enfants pauvres. Le ciblage des enfants ou même des sous-groupes, par âge, d'enfants se bute au problème de la diffusion probable des bénéfices aux autres membres du ménage. De plus, pour des décisions concernant le travail, l'éducation et l'accès aux services de santé, c'est le revenu total du ménage qui est déterminant. La politique de cantines scolaires se révèle particulièrement efficace du fait qu'elle concentre tous les fonds publics consentis exclusivement sur la consommation alimentaire hautement nutritive, alors que des transferts en espèces aux ménages peuvent servir à diverses fins. De plus, il est probable qu'elle ait des impacts souhaitables sur la scolarisation et le travail des enfants. Toutefois, certaines mises en garde s'imposent sur l'exclusion des enfants qui ne participent pas à l'école, la difficulté de cibler uniquement les enfants pauvres et la possibilité que l'enfant se voit réduire proportionnellement ses rations alimentaires à l’intérieur du ménage.

Since 2006, Mali has experienced the full effects of the global food crisis, with price increases of up to 67%. This study presents simulations of the impacts of this crisis and a number of policy responses with respect to the welfare of children. The impacts are analyzed in terms of monetary (food) poverty, nutrition, education, child labour and access to health services of children. According to simulations, food poverty among children would have increased from 41% to 51%, with a corresponding rise in caloric insufficiency from 32% to 40%, while the impacts on school participation, work and access to health services would have been relatively weak. To prepare an adequate response, the government should start by identifying the poor individuals who are to be protected, based on a limited number of easily observed sociodemographic characteristics. A method of targeting these individuals is proposed in this study. However, simulations show that with targeting about one quarter of poor children would be erroneously excluded (under-coverage), while more than a third of non-poor children would be erroneously included (leakage). These identification errors, which increase in proportion with the extremity of poverty, reduce the impact and increase the cost of any public interventions. That having been said, it is important to note that leakage to the non-poor can nonetheless improve the conditions of children in terms of caloric intake, school participation, child labour and access to health services, none of which are exclusive to poor children. When targeting children or sub-groups of children by age, benefits will likely be deflected to some extent to other family members. Moreover, it is total household income, regardless of the member targeted, that determines decisions relating to child work, education or access to health services. School feeding programmes are found to be a particularly efficient policy in that they concentrate public funds exclusively on the consumption of highly nutritious foods, while cash transfers can be used by households for other purposes. Moreover, school feeding programmes are likely to have desirable effects on school participation and child labour. However, there are some caveats due to the fact that these programmes exclude children who do not attend school, the difficulty of exclusively targeting poor children and the possibility that child food rations at home will be proportionally reduced.

Trafficking of human beings affects every country in Africa for which data are available, either as countries of origin or destination. The report looks at information from 53 African countries and provides an analysis of the patterns, root causes, and existing national and regional policy responses and effective practices. Trafficking occurs when a child's protective environment collapses as a result of conflict, economic hardship, or discrimination. Traditional attitudes and practices, early marriage, and lack of birth registration further increase the vulnerability of children and women to exploitation.

The trafficking of children is one of the gravest violations of human rights in the world today. Every year, hundreds of thousands of children are smuggled across borders and sold as mere commodities. Their survival and development are threatened, and their rights to education, to health, to grow up within a family, to protection from exploitation and abuse, are denied. The UNICEF Innocenti Research Centre has worked with the UNICEF Regional Office for West and Central Africa to identify effective policy solutions to this issue in eight countries: Benin, Burkina Faso, Cameroon, Côte d’Ivoire, Gabon, Mali, Nigeria and Togo. This study focuses on a region that is badly affected by the phenomenon, aiming to increase understanding of this reality and maximize the effectiveness of measures to overcome it. It illustrates the importance of field-driven research and the essential role that research plays in policy formulation and the proper design of programmes.