Approches participatives

Approches participatives

AUTHOR(S)
Irene Guijt

Published: 2016 Methodological Briefs

L’utilisation d’approches participatives dans le cadre de l’évaluation d’impact consiste à impliquer les parties prenantes, particulièrement les participants d’un programme ou les individus concernés par une politique, dans certains aspects du processus d’évaluation. Le terme « approches participatives » recouvre plusieurs types de participation qui diffèrent de par leur nature, leur objet, leur méthode et l’identité des individus dont la participation est souhaitée.

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Enfoques participativos

Enfoques participativos

AUTHOR(S)
Irene Guijt

Published: 2016 Methodological Briefs
Al aplicar enfoques participativos en la evaluación de impacto, se involucra a los interesados —en especial a los participantes en un programa o a los afectados por una política determinada— en aspectos concretos del proceso de evaluación. El término comprende un conjunto amplio de tipos de participación, que divergen en el significado de «participación», los sujetos que intervienen y los aspectos en que toman parte y cómo lo hacen.
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Essais contrôlés randomisés (ECR)

Essais contrôlés randomisés (ECR)

AUTHOR(S)
Howard White; Shagun Sabarwal; Thomas de Hoop

Published: 2016 Methodological Briefs

L’essai contrôlé randomisé (ECR) est une méthode suivie dans le cadre de l’évaluation d’impact. À partir d’une population admissible, cette méthode permet de sélectionner de façon aléatoire le groupe expérimental qui bénéficiera d’une intervention programmatique ou politique et le groupe contrôle qui servira de point de comparaison. L’ECR permet d’évaluer dans quelle mesure les impacts escomptés sont obtenus.

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Ensayos controlados aleatorios

Ensayos controlados aleatorios

AUTHOR(S)
Howard White; Shagun Sabarwal; Thomas de Hoop

Published: 2016 Methodological Briefs
El ensayo controlado aleatorio es un método de evaluación de impacto en el que la población beneficiaria de la intervención del programa o la política y el grupo de control se eligen de manera aleatoria entre la población que cumple los criterios. Evalúa en qué medida se están alcanzando los impactos específicos planeados.
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Méthodes et modèles quasi expérimentaux

Méthodes et modèles quasi expérimentaux

AUTHOR(S)
Shagun Sabarwal

Published: 2016 Methodological Briefs
Les méthodes quasi expérimentales identifient un groupe témoin qui doit être aussi proche que possible du groupe expérimental au niveau des caractéristiques initiales (préalables à l’intervention). Le groupe témoin permet d’identifier les résultats qui seraient survenus si le programme/la politique n’avait pas été mis(e) en œuvre (c.-à-d., la situation contrefactuelle). Cette méthode permet de prouver que le programme (ou la politique) est bien à l’origine des différences de résultat entre le groupe expérimental et le groupe témoin.
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Diseño y métodos cuasiexperimentales

Diseño y métodos cuasiexperimentales

AUTHOR(S)
Howard White; Shagun Sabarwal

Published: 2016 Methodological Briefs
Los diseños cuasiexperimentales identifican un grupo de comparación lo más parecido posible al grupo de tratamiento en cuanto a las características del estudio de base (previas a la intervención). El grupo de comparación capta los resultados que se habrían obtenido si el programa o la política no se hubieran aplicado (es decir, el contrafáctico). Por consiguiente, se puede establecer si el programa o la política han causado alguna diferencia entre los resultados del grupo de tratamiento y los del grupo de comparación.
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Études de cas comparatives

Études de cas comparatives

AUTHOR(S)
Delwyn Goodrick

Published: 2016 Methodological Briefs
Les études de cas comparatives sont menées au fil du temps et comparent différentes situations dans un contexte donné et entre différents contextes. Elles peuvent être sélectionnées lorsqu’il n’est pas possible de mettre en place un modèle expérimental et/ou pour comprendre et expliquer la façon dont les caractéristiques d’un contexte influent sur la réussite d’un programme ou d’une politique.
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Estudios de caso comparativos

Estudios de caso comparativos

AUTHOR(S)
Delwyn Goodrick

Published: 2016 Methodological Briefs
Los estudios de caso comparativos se efectúan a lo largo del tiempo y hacen hincapié en la comparación en un contexto y entre ellos. Resultan convenientes cuando no es posible llevar a cabo un diseño experimental, o cuando hay una necesidad de comprender y explicar la influencia de las características del contexto en el éxito de las iniciativas del programa o política. Esta información es valiosa ya que permite adaptar las intervenciones con miras a obtener los resultados deseados.
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Élaboration et sélection d’indicateurs du bien-être des enfants

Élaboration et sélection d’indicateurs du bien-être des enfants

AUTHOR(S)
Howard White; Shagun Sabarwal

Published: 2016 Methodological Briefs
Les indicateurs envoient un signal aux décideurs en leur indiquant si, et dans quelle mesure, une variable importante a changé. Les indicateurs peuvent être utilisés à tous les niveaux du cadre de résultats, des intrants jusqu’à l’impact, et doivent être liés à la théorie du changement du programme/de la politique concerné(e). Les indicateurs jouent un rôle important pour toutes les activités de suivi et évaluation (S&E), notamment pour les évaluations d’impact.
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Desarrollo y selección de medidas del bienestar infantil

Desarrollo y selección de medidas del bienestar infantil

AUTHOR(S)
Howard White; Shagun Sabarwal

Published: 2016 Methodological Briefs
Los indicadores proporcionan una señal a los responsables de adoptar decisiones ya que indican si —y hasta qué punto— una variable de interés ha cambiado. Los indicadores pueden utilizarse en todos los niveles del marco de resultados, desde los insumos al impacto, y deben estar relacionados con la teoría del cambio del programa. Los indicadores desempeñan una función importante en todas las actividades de seguimiento y evaluación, incluida la evaluación de impacto.
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Entretiens

Entretiens

AUTHOR(S)
Bronwen McDonald; Patricia Rogers

Published: 2016 Methodological Briefs
La présente note passe en revue les principales questions à étudier pour planifier un entretien. Elle aborde la manière dont les données issues d’entretiens viennent compléter les informations déjà recueillies dans le cadre d’une évaluation d’impact ainsi que la question relative à la disponibilité des ressources. Cette note fournit également des conseils spécifiques pour réussir les entretiens avec des enfants, notamment concernant les questions d’ordre éthique que de telles entrevues soulèvent.
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Entrevistas

Entrevistas

AUTHOR(S)
Bronwen McDonald; Patricia Rogers

Published: 2016 Methodological Briefs
Esta síntesis describe las cuestiones clave que deben tenerse en cuenta en las evaluaciones de impacto, teniendo en cuenta el propósito de la evaluación, si los datos de la entrevista tienen como objetivo complementar otros datos para valorar el impacto, y la disponibilidad de recursos. La síntesis proporciona asesoramiento específico sobre cómo entrevistar correctamente a los niños, incluido cómo abordar las cuestiones éticas que atañen en particular a las entrevistas.
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